....對“美”產生好奇，應該是始於中學時代.....
“美”的啟蒙...
開始認識何謂“美”？應該是始於數學老師對“美 ~ 靚”的一次描述 ~ 黃金分割。當年聽了老師講解一個窗戶應該大小比例如何，我們才會感覺到“靚”呢？我便很希冀那個黃金比例 ~ 1：1.618...。因著這種希冀，使我當年迷戀這個比例於不自覺中...。例如在上美術課時，當我拿著畫紙一刻，我會疑惑為何不是這個比例呢？既然窗戶按黃金比例是最美的，為何家中、學校，以至其它週遭的窗戶或大門，為何都不按如此比例呢？...那種對“美”存在的矛盾與疑惑，很早便植根在我的腦細胞中...。
對“美”比例的執著...
那個年代資訊真的很貧乏，要掌握多一點知識，就只得兩條路 ~ 書局與圖書館而已...。但試問作為學生，上圖書館不找微積分，希望考好附加數，而去找什麼“黃金比例”的書籍？真的是別傻吧！...但就是對“美”的那份希冀，雖然只是一知半解，但又充滿了莫明的情結下，我竟然開始執著那“黃金比例”...。記憶中我曾經在書本上按最大比例地劃上了線條，幻想某天可以拿上界刀，然後切割下來看看...。而在美術堂上，自己亦是暗中堅持用這一比例來做功課，希望利用此比例作為秘密武器，用以爭取比其他同學更高分數...。然而，最終相比於兩位更有美術天份的同學，我當然是失落的多...。
對“美”比例的淡然，重新定位...
中六畢業後到社會工作，當然開始對異性有憧憬了...。還記得我曾經按這一比例手作了一張書籤，送給了一位自己一見鍾情，至今仍矢至未渝的女生...。然而，效果又是令我失落的...。經歷的確能令人成長，我開始明白黃金比例可能並不重要，起碼不是決定性的，要是對您有好感，什麼比例都是最“美”的...。：)由於當年在中環上班，三聯書店只在三分鐘步程之內，由於對“美”有著一份探索的情結，我仍會在無聊時，思考著“美”究竟是什麼呢？而三聯書店便成為我求問，追求，尋找“美”的最佳去處...。
“美”~就是能悅人耳目，心靈得著安慰者嗎？
~ 從耳目上去追尋“美”，我的確曾努力過，就憑美術堂老師的一點點啟蒙認識，再加上身體上對“美”追求的基因帶動下，我對西方古典音樂及文藝復興時期的畫家、雕刻家的作品竟有莫名的興趣與情結...。就像從前我分享過的米開蘭基羅“大衛”像手臂上的血管，...於西斯汀教堂頂的創世紀壁畫，上帝與阿當兩指觸碰的瞬間等，都會深深觸動我的心靈...。於是乎我在三聯書局內，不斷有意無意間去翻閱一些很貴的英文畫冊（其實有時要偷偷把包裝的膠封撕開，然後偷看幾秒鐘而已...。雖然不是偷書，但仍有很大的犯罪感覺...。: )）。如是者，從早期的達文西繪畫，到後期愛上了梵高、莫內、畢加索等等...。再加上“巴特農神殿”等羅馬建築，然後西方古典音樂，話劇（我看的第一齣話劇叫“莫札特之死”），一大堆對西方“美”與藝術的嚮往，令我癡迷到給自己起了一個英文名字“Florence”~意大利的“佛羅倫斯~翡冷翠”（但最後我還是沒勇氣去堅持及延續使用這女性名字...。）
“美”究竟是什麼呢？
~ 就是那些能悅人耳目的東西嗎？
~ 都是隱藏了黃金比例（1：1.618...）的東西嗎？
~ “美”，是必須要有參照物作對比的，不可能單獨存於世的一種東西嗎？
（即“高”必須要有一較“低”的參照物，才能彰顯“高”。亦即“美”必須先有較“不美”（不一定至於“醜”）的存在，我們才能有“美”的感覺...。）
各位！在您們心目中，“美”究竟又是什麼東西呢？
在經過了一段時間後，我開始從一個最基本層面，跨入另一個世界裡去追尋何謂“美、善”~最後我在三聯書店買了我今生首幾本哲學及宗教神學的書籍，亦帶領我進入宗教信仰中去求問“真、善、美”的存在與否？...（待續....）
